Leidinggeven op afstand

Leidinggeven op afstand is een vorm van leiderschap die is gebaseerd op een groot vertrouwen in de werknemers. Waar de traditionele (transactionele) leider zich meer richt op de taak die uitgevoerd dient te worden, richt de coachende en faciliterende leider zich juist meer op de mens zelf. Medewerkers worden gestimuleerd om hun talenten te benutten en het beste uit zichzelf te halen.

Leidinggeven op afstand vraagt meer zelfstandigheid van het team en een andere houding van de leidinggevende. Daarom is het essentieel dat u oog heeft voor het systeem van uw organisatie en weet hoe u de diverse dynamieken binnen uw team als hefboom kunt gebruiken.

In deze lezing biedt Karen Reichert u:

• Praktische tips waarmee u leidinggeven op afstand leert optimaliseren
• De randvoorwaarden om deze vorm van leidinggeven tot een succes te maken, a.d.h.v. de 6 v’s: visie, verwachtingsmanagement, vertrouwen, vragen stellen, voortdurende ontwikkeling en verbinding.
• Inzicht in de snelste weg naar een gewenste cultuur waarin optimaal op afstand wordt gewerkt

Deze crisisperiode dwingt ons zaken anders aan te pakken. De vraag is, blijven we hetzelfde doen? Of biedt deze tijd juist kansen het leidinggeven fundamenteler aan te pakken? Als hiërarchie, regels en dagelijkse aanwezigheid en sturing de professional niet meer vertelt wat te doen, wat geeft dan een ander houvast?

Wat wordt uw nieuwe rol als manager van een team op afstand? Niet alleen het team moet wennen aan de nieuwe situatie. De rol van u als manager verandert ook.

Thom Verheggen gaat daarom in op:

• Zelf richting geven aan het leidinggeven op afstand
• Effectievere alternatieven vinden voor vreemde patronen die in de crisis naar boven zijn komen drijven
• Werken aan het oplossend vermogen van het team in plaats van aan de oplossing
• Voeden van het ‘willen’ in plaats van het ‘moeten’
• Het creëren van een ander houvast

Onze oude kennis wordt steeds minder waar en permanent leren wordt steeds belangrijker. Juist als medewerkers plots dingen op een andere manier moeten doen, leren ze het meest. Onvermogen om te leren of je aan te passen zal dan ook het analfabetisme van de 21^e eeuw worden. Lerend vermogen is namelijk niet met techniek op te lossen.

Dus, hoe kunt u uw medewerkers helpen mee te gaan in een veranderende wereld? Hoe stuurt u uw medewerkers in een onverwacht, dynamische omgeving aan? Sociale infectie en peer learning zijn het antwoord.

Jeroen Busscher gaat in op:

• Wat ervoor nodig is om een lerende organisatie te zijn
• Praktijkleren, met aandacht voor pragmatisch communiceren, overtuigingskracht en motiverend aansturen
• Het belang van Bildung als methode om je mens-zijn te ontwikkelen zodat je als professional effectiever kunt zijn
• Online leren als schakel in zelfontwikkeling

We hebben de afgelopen tijd met elkaar ervaren wat zelfsturing, maar ook digitaal werken op afstand, mogelijk maakt en ook waar het extra lastig is. Juist voor leidinggevenden is de dynamiek van het leidinggeven op afstand interessant. Waar vraagt afstand om aanpassingen? Wat blijft het hetzelfde, waar kun je mee stoppen en waar moet je mee starten?

Afhankelijk van het zelfstandigheidsniveau van een team is ander leiderschapsgedrag nodig. Beginnende teams vragen om heel andere sturing dan zeer ervaren teams. Daarom is het goed om te weten welke leiderschapsvaardigheden het best binnen uw team ingezet kunnen worden.

Rini van Solingen beantwoord onder meer de vragen:

• Wat is door de jaren heen geleerd over werken over grote afstanden, cultuur- en tijdsverschillen heen?
• Welke lessen zijn daaruit breder toepasbaar binnen uw team?
• En wat betekent dit concreet voor u als leidinggevende?

Rini gaat in op best-practices, valkuilen en aanbevelingen die breed toepasbaar zijn in het leidinggeven op afstand. Uiteraard op zijn gebruikelijke energieke en humorvolle manier, geïllustreerd aan de hand van voorbeelden uit de dagelijkse praktijk.